模具制造中的數(shù)控編程和模擬
UG軟件的功能模塊
CAD功能(或造型功能)是UG軟件的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)功能及其研究的是造型方法,且目前以實(shí)體造型技術(shù)為常用,汽車ug培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其滿足CAD/CAE的一體化要求及表達(dá)零件的屬性。對于UGCAM,其可實(shí)現(xiàn)如下銑加工方法:一是平面加工,汽車ug培訓(xùn)速成班,其可粗或精加工平面零件,適合運(yùn)用在垂直面為側(cè)壁或底平面與刀具軸垂直的工件中;二是型腔銑,其屬于三軸加工,常用來加工有斜度、有壁、有輪廓的型腔(芯)及粗加工毛坯材料和曲面零件,其中型腔銑適合用在任一形狀的模型中
模具腔體零件的圖形化數(shù)控編程
還要對走刀路徑進(jìn)行優(yōu)化,如采用雙向切削或環(huán)形切削刀具路徑比單向切削刀具路徑要短;減少提刀次數(shù),保持刀具軌跡的連續(xù)性,既提高了效率,又避免了零件的精度和質(zhì)量因?yàn)橄到y(tǒng)誤差而降低;保持刀具軌跡方向的一致性,盡量沿著曲面法曲率變化較小的方向規(guī)劃刀具軌跡,可獲得較好的加工效率和質(zhì)量。
淺談數(shù)控編程的培訓(xùn)
現(xiàn)在數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用非常廣,對數(shù)控人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了非常高的要求,學(xué)校的額數(shù)控教學(xué)就不能拘泥于日常的正常教學(xué),閉門造車,而應(yīng)當(dāng)一方面要進(jìn)行正常的教學(xué),另一方面讓學(xué)生參加各項(xiàng)數(shù)控比賽來磨礪自己、交流經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的視野。這樣學(xué)生在掌握了一定的知識和技能基礎(chǔ)后,零件ug培訓(xùn)速成班,通過不斷的比賽,很快就可以達(dá)到一個(gè)較高的水平,高埗ug培訓(xùn),以后在企業(yè)中遇到各種問題都可以處變不驚,游刃有余,在學(xué)生快畢業(yè)找工作時(shí),學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的水平和企業(yè)的要求實(shí)現(xiàn)零對接。
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