植砂密度：磨削效率隨砂帶線速度的增加而提高，線速度過大會導致磨削效率下降；磨削效率隨磨削壓力的增加而提高，磨削壓力增大到一定值后，磨削效率明顯下降；工件進給速度增加磨削效率增加，但當進給速度增加到2.2mm/s后，磨削效率明顯下降。
砂帶粒度：氧化鋁陶瓷的硬度較大，80的電鍍金剛石砂帶的磨粒太粗，而粗糙度值太大，表面質(zhì)量太差，同時砂帶磨損太快；但當砂帶粒度號大于120后，磨削表面粗糙度值變化不大，磨料太細也會造成磨削效率低及磨屑堆積的現(xiàn)象發(fā)生。因此，采用120-150的電鍍金剛石砂帶磨削氧化鋁陶瓷能夠滿足表面粗糙度和磨削效率的要求。
植砂密度：植砂密度過大時，砂帶表面過小的排屑間隙導致磨屑無法及時排出，出現(xiàn)磨屑堆積和磨削熱無法散除的現(xiàn)象，因此砂帶表面的植砂密度不宜過大，60%的植砂密度可取得較好的表面粗糙度且能避免磨屑堆積。
各位大佬誰清楚,金剛石鋸片如何電鍍加工？
金剛石工具與胎體結(jié)合如何分散金屬質(zhì)點，具有連續(xù)金屬膜的金剛石表面擁有良好的導電性,不適用于電鍍法制備金剛石工具。因為在埋砂的過程中,鍍覆的金剛石與鋼基體和鍍層共同構(gòu)成陰極,就會出現(xiàn)眾多的金剛石顆粒相互.. 全文
多硅晶金剛石切割線現(xiàn)狀會有哪些情況？
技術(shù)壁壘：金剛石切割線是一個新興的產(chǎn)業(yè)，需要綜合運用化學、專用設備、精密加工、特殊配方等多種技術(shù)，進入本行業(yè)需要一批具有交叉學科專業(yè)知識和豐富實踐經(jīng)驗的高級技術(shù)人才及技術(shù)管理團隊。 全文
幫個忙，金剛石切割片解決方案有什么？教期待大神解答
將基體對金剛石鑲嵌的機械把持作用，連接優(yōu)化為鑲嵌/釬焊復合連接，提高了金剛石出刃高度和鋒利度，采用新型釬焊材料與技術(shù)國家重點實驗室研發(fā)的預合金粉末制備的刀頭切割花崗巖時，切割速度可提高1.5～2倍，鋸.. 全文
電鍍金剛石磨頭操作流程
電鍍金剛石磨頭的操作流程主要包括以下幾個關(guān)鍵步驟：1. **基體表面處理**：首先，對金屬或合金等材質(zhì)的基體表面進行清潔和處理。這通常包括除油、去銹和拋光等環(huán)節(jié)，以提高表面光潔度和平整性，為后續(xù)的電鍍.. 全文
六安門窗定制的如何驗收？細節(jié)有哪些？
門窗工程驗收的標準：A、門窗推拉順滑，表面平整光潔，無嚴重劃痕、型材變形、色差現(xiàn)象。B、五金配件齊全.....
六安門窗定制的如何驗收？細節(jié)有哪些？
檢查門窗的使用驗收：A、門窗的開啟使用檢查，包括門窗開閉是否平穩(wěn)和門窗鎖緊后是否有異?；蝿?。B、關(guān)閉.....
六安門窗定制的如何驗收？細節(jié)有哪些？
1、安裝好的鋁合金門窗應該關(guān)閉嚴密，間隙均勻；門窗扇與框或與相鄰扇的立邊平行度偏差不應超過2毫米，開.....
六安塑鋼門窗的驗收標準和注意事項有哪些？
檢查門窗的使用驗收：A、門窗的開啟使用檢查，包括門窗開閉是否平穩(wěn)和門窗鎖緊后是否有異?；蝿?。B、關(guān)閉.....
六安塑鋼門窗的驗收標準和注意事項有哪些？
1、陽臺鋁合金窗的立框和橫框一定要牢固地固定在陽臺護欄和陽臺頂部，一般用射釘或拉鉚釘固定在混凝土內(nèi)，.....
六安塑鋼門窗的驗收標準和注意事項有哪些？
門窗工程驗收的標準：A、門窗推拉順滑，表面平整光潔，無嚴重劃痕、型材變形、色差現(xiàn)象。B、五金配件齊全.....
安徽門窗廠定制驗收的標準是什么？
門窗驗收最重要的一條就是：必須安裝牢固，符合規(guī)范的標準，隔音、防水、節(jié)能、安全等功能才能達到最優(yōu)質(zhì)的.....
安徽門窗廠定制驗收的標準是什么？
門窗工程關(guān)乎居家的通風、采光、安全等各個方面，驗收自然不能夠馬虎，門窗工程涉及多種材質(zhì)和類型，門窗驗.....
安徽門窗廠定制驗收的標準是什么？
檢查門窗的使用驗收：A、門窗的開啟使用檢查，包括門窗開閉是否平穩(wěn)和門窗鎖緊后是否有異常晃動。B、關(guān)閉.....
安徽塑鋼門窗工程的驗收標準和細節(jié)要注意什么？
門窗工程關(guān)乎居家的通風、采光、安全等各個方面，驗收自然不能夠馬虎，門窗工程涉及多種材質(zhì)和類型，門窗驗.....
安徽塑鋼門窗工程的驗收標準和細節(jié)要注意什么？
檢查門窗的使用驗收：A、門窗的開啟使用檢查，包括門窗開閉是否平穩(wěn)和門窗鎖緊后是否有異?；蝿印、關(guān)閉.....
安徽塑鋼門窗工程的驗收標準和細節(jié)要注意什么？
1、陽臺鋁合金窗的立框和橫框一定要牢固地固定在陽臺護欄和陽臺頂部，一般用射釘或拉鉚釘固定在混凝土內(nèi)，.....
